
Podkast
„Ova situacija“: Nova nada
Rekapitulacija jedne teške godine, uz izbor reči godine, događaja godine, tu je i osvrt na sva važna, a nedavna dešavanja u zemlji i svetu.

U okviru buduće ambijentalne celine u OOŠ "Vladislav Ribnikar" postojaće škola i memorijalni centar u znak sećanja na žrtve stravičnog zločina u kojem je 3. maja prošle godine ubijeno devet učenika i školski čuvar
Vršilac dužnosti direktora Ogledne osnovne škole „Vladislav Ribnikar“ Ljubomir Pjevović rekao je da iako određenim trenucima postojalo nerazumevanje, ne znači da su roditelji i zaposleni jedni protiv drugih, te da nije primetio da bilo ko od njih ima nešto protiv osnivanja memorijalnog centra.
„To treba da se čuje i da se zna“, kazao je Pjevović u intervjuu današnjem izdanju lista Danas.
On je podržao formiranje multidisciplinarnog tima koji zajedno sa Radnom grupom čiji je član, a koju je osnovala Vlada, treba da dođe do konačnog rešenja o izgledu buduće ambijentalne celine na prostoru OOŠ „Vladislav Ribnikar“.
U sastavu te celine postojaće škola i memorijalni centar u znak sećanja na žrtve stravičnog zločina u kojem je 3. maja prošle godine ubijeno devet učenika ove osmoletke i školski čuvar.
Pjevović tvrdi da je prvo potrebno da se dođe do rešenja ambijentalne celine, idejnog rešenja i izrade projekata, a za sve to je potrebno vreme.
Škola će do tada nastaviti da radi na trenutnoj adresi, a do počeka naredne školske godine očekuje se poboljšanje uslova za izvođenje nastave.
Bez oglašavanja dosadašnjih direktora
Kolektiv škole, dva prethodna v. d. direktora, kao i direktorka koja je bila na čelu „Ribnikara“ u trenutku kada se dogodila masovna pucnjava, do danas se nisu oglašavali.
Govoreći o pisanjima medija o situaciji u školi, Pjevović je rekao da je neophodno da postoji hijerarhija i da postoji jedna odgovorna osoba.
„Svaka škola ima svoju autonomiju, ali za sva dešavanja podnosi izveštaj i odgovorna je onome ko je nadležan. Ovde je koleginica (bivša direktorka Snežana Knežević – prim. aut.) donela odluku da ne želi da daje bilo kakve izjave, što je sasvim legitimno. Utisak koji se stekao da se nešto krije je pogrešan, jer tu nema šta da se krije“, naglasio je Pjevović.
Na pitanje da li je škola nešto znala, da li je uradila sve što je do nje i da li je mogla da spreči da dođe do tragičnog događaja, Pjevović kaže da podatke o tome nema.
„Škola je obrazovna ustanova, ali je i vaspitna, koraci koji se preduzimaju u nekim situacijama su možda nekad nekome nelogični, ali škola radi sve ono što je u njenom domenu, oslanjajući se na određene procene i analize zakonom predviđene“, rekao je Pjevović.
Želja da se pomogne nastavnom osoblju i deci
Upitan o komunikaciji škole sa porodicom Kecmanović, Pjevović je napomenuo da ne zna kakva je bila komunikacija i da li je bila posebna u odnosu na ostale roditelje.
Na pitanje ko ga je pozvao na mesto v. d. direktora i šta je bio motiv zbog kog je prihvatio, Pjevović je rekao da je poziv dobio poziv iz Ministarstva prosvete, a da je prihvatio, jer je želeo da pomogne kolegama i deci.
Govoreći o podelama i sukobima roditelja ubijene dese sa predstavnicima Saveta roditelja, Pjevović je rekao da nije primetio nikakve neprijatnosti.
„Ako se ne daju odgovori zbog tog pritiska se pojavljuje agresija i nakon toga dolazi do polarizacije kao posledice. U ovoj školi roditelji nisu jedni protiv drugih“, naglasio je Pjevović dodajući da je došlo do nerazumevanja kada su ljudi u strahu i kada nemaju odgovore, a ne mogu ih imati jer ne postoji šablon za rešavanje situacije koja se dogodila.
Komentarišući pisanja medija o sporovima da memorijalni centar treba da bude u jednom delu škole ili samo u prizemlju, Pjevović je rekao da je zatvaranje dela škole i prebacivanje učenika i zaposlenih u taj prostor dovelo do toga da se sa kabinetske nastave pređe na nastavu u učionicama, gde nema mogućnosti da se koristi ono što je potrebno za nastavu.
Formiranje Radne grupe za sanaciju škole
„Javnost je to doživela kao da je reč o borbi za kvadraturu, a nije. Stekao sam utisak da su ljudi navukli neki prezir kao da ovde ne postoji bilo kakva empatija, kao da ne postoji bilo kakvo ljudsko osećanje, a to su nastavnici koji su godinama radili sa tom decom, koji su isto tako teško podneli sve što se desilo“, kazao je Pjevović.
Na pitanje da li se planira poboljšanje uslova rada za narednu školsku godinu, Pjevović je rekao da je formirana Radna grupa za sanaciju škole u kojoj su predstavnici zaposlenih, saveta roditelja, nadležnih institucija, sekretarijata Grada i stručnih timova koji rade sa decom.
„Sagledaćemo šta su potrebe dece, roditelja, zaposlenih i organ upravljanja škole je taj koji će na kraju odlučivati“, rekao je Pjevović dodajući da će se radovi realizovati tokom leta i da se uveliko škola priprema za narednu školsku godinu.
Pjevović tvrdi da će se prijaviti na konkurs za direktora škole.

Rekapitulacija jedne teške godine, uz izbor reči godine, događaja godine, tu je i osvrt na sva važna, a nedavna dešavanja u zemlji i svetu.

Kakav je Vučićev plan za opstanak na vlasti? Zbog čega mu ne može upaliti? Na koji je način Srbija postala međunarodna parija? Kako su studenti prošli sa zastavama kroz narod i postali imuni na napade? Zašto je 2026. izborna godina i početak početka normalizacije Srbije

TV fenomen prethodne godine svojevrsna je medijska kontradikcija. Vlast organizuje šetnje koje parališu predgrađa gradova, tabloidi izveštavaju o “stotinama hiljada građana” kojima smeta što ne mogu slobodno da se kreću, idu u porodilište i po penziju pa blokiraju po Srbiji, gde je jedina blokada Ćacilend ispred Skupštine

Dva različita rezultata psiholoških istraživanja kažu: uz upotrebu nagrade postižete ono što ste hteli, a uz upotrebu kazne ne. Dakle, ako hoćete da vaše dete promeni svoje ponašanje, “dajte mu poklon” kad god uradi nešto dobro; ako ga budete kažnjavali za nepoželjno, dogodiće se samo to da će početi da krije od vas šta je uradilo. Drugo, ako neko ima “unutrašnju motivaciju” za bavljenje nekom aktivnošću i počne da dobija previše pohvala ili poklona kao nagradu (“spoljašnju motivaciju”), ovo može početi da umanjuje ili čak potpuno uništiti to inicijalno uživanje i želju da se nečim bavi
Arhiva nedeljnika Vreme obuhvata sva naša digitalna izdanja, još od samog početka našeg rada. Svi brojevi se mogu preuzeti u PDF format, kupovinom digitalnog izdanja, ili možete pročitati sve dostupne tekstove iz odabranog izdanja.
Vidi sve