Petogodišnji recept za funkcionalnu nepismenost naše dece

To što pojedina deca u Srbiji završe osnovnu školu, ali i dalje ne znaju da primene ono što su naučili, da povežu i iskoriste to znanje, nije njihova krivica.

Putevi ovog problema vode u Ministarstvo prosvete, piše Jelena Jorgačević, u novom broju „Vremena“ (na kioscima od ovog četvrtka, 27. avgusta).

Dok je na delu pojačana centralizacija obrazovanja i kontrola nastavnog kadra, produženo iživljavanje i otpuštanje onih koji su podržavali blokade, svaki treći osmak je funkcionalno nepismen.

Profesor Aleksandar Baucal detaljno objašnjava da osnova za tu promenu već postoji. Ona se krije u strateškim i zakonskim dokumentima, ali prvenstveno u njenoj primeni.

„Ključni koraci su da školama i nastavnicima obezbedimo autonomiju, programe svedemo na najvažnije sadržaje, škole adekvatno opremimo i nastavnicima obezbedimo kontinuiranu profesionalnu podršku“, govori Baucal za „Vreme“.

Vreme1860

Sve može da se reši brzo

Dodaje da je za promenu ovakvog stanja potrebno svega pet godina, ali bi promena morala da dođe u sinergiji univerziteta, nastavnika, sindikata, učenika…

Razlog zbog kog se ona ne događa je, po Baucalu, nedostatak političke volje u vrhu vlasti, kojoj slabije obrazovani građani jednostavno više odgovaraju.

Ceo članak čitajte u novom „Vremenu“ koje je na kioscima od ovog četvrtka (20. avgust). Ili se odmah pretplatite na digitalno izdanje „Vremena“ tri hiljade dinara jeftinije! Akcija traje samo do kraja avgusta.