Gedenkstätte „Ribnikar“: Schritt für Schritt

Zwei Jahre nach dem Massenmord an der Hexenschule „Vladislav Ribnikar“, eine Arbeitsgruppe und ein interdisziplinäres Team stimmen in Zusammenarbeit mit Eltern, Schulmitarbeitern und Experten weiterhin ihre Ansichten zum Bau des Gedenkzentrums ab.

Während die Konsultationen weitergehen, fordern viele schnellere Maßnahmen, um ausreichend Platz zum Gedenken zu schaffen.

Aber, der Prozess der Erinnerung an Massentragödienist, wie die Erfahrungen anderer Länder zeigen, eine sehr langwierige und heikle Aufgabe.

Die Hauptaufgabe der Arbeitsgruppe besteht darin, die Aktivitäten zur Einrichtung des Gedenkzentrums zu koordinieren und im Hinblick auf die Bedürfnisse der Familien der Opfer und der breiteren Gemeinschaft Empfehlungen dazu abzugeben, wie Respekt gezollt werden sollte.

Die Arbeitsgruppe besteht aus je einem Vertreter des Ministeriums für Bildung, Kultur und öffentliche Investitionen, Vertretern der Stadt Belgrad und der Gemeinde Vračar, dem Direktor der Grundschule „Vladislav Ribnikar“, zwei Vertretern der in dieser Schule getöteten Familien sowie Aleksandra Ivanković als Vertreterin Opferhilfe Europa, Sanja Ćopić als Vertreterin der Viktimologischen Gesellschaft Serbiens, Slavica Ševkušić als Vertreterin des Instituts für pädagogische Forschung, Ognjen Božović, der Anwalt der Familien der Opfer.

Die Familien der Getöteten haben zudem ein sogenanntes multidisziplinäres Team gebildet, das Beratungen durchführt und Empfehlungen zur Errichtung der Gedenkstätte, ihrer Programmarbeit und den Bedingungen des internationalen Architekturwettbewerbs ausarbeitet und die beste Lösung auswählt.

Mitglieder dieses Teams sind die Professoren der Philosophischen Fakultät Aleksandar Baucal und Dubravka Stojanović, dann Olga Manojlović Pintar vom Institut für Neuere Geschichte Serbiens, Jasmina Nikolić, die Direktorin der Serbischen Gesellschaft für Viktimologie, dann die Kinder- und Jugendautorin Jasminka Petrović sowie der Bauingenieur Bratislav Tošković.

Die Arbeitsgruppe hat die Aufgabe, deren Empfehlungen und Maßnahmen durch ihre Ressorts umzusetzen und umzusetzen und diese anschließend der Regierung zur Beschlussfassung vorzuschlagen.

Foto: Tanjug / Jadranka Ilić

Verständnis und Geduld

Obwohl die Tragödie vom 2023. Mai XNUMX die gesamte Gesellschaft erschütterte, geht die Arbeit der Schule, in der sie sich ereignete, weiter.

Die damalige Bildungsministerin Slavica Đukić Dejanović erklärte damals, dass es nie eine Frage der Schließung der Schule gewesen sei.

Nach der Tragödie wurde eine Umfrage unter Eltern und Mitarbeitern der Schule durchgeführt, bei der 97 Prozent von ihnen erklärten, dass sie den Verbleib der Schule im bestehenden Gebäude bis zum Beginn der Bauarbeiten – bis zur Entscheidung über das Gedenkzentrum und dem Beginn des Wiederaufbaus – wünschen.

Auch zwei Jahre später ist jedoch noch keine Entscheidung über die Realisierung der Gedenkstätte gefallen, obwohl daran gearbeitet wird.

Jasmina Nikolić, Direktorin der serbischen Gesellschaft für Viktimologie, erklärt Vreme, warum das so ist.

„Derzeit haben die Beratungen zum Bau des Gedenkzentrums begonnen, die sich in der Grundphase befinden. Es gab Konsultationen mit Familien und Schulangestellten, und erst in der nächsten Zeit sollen die Gespräche auf die lokale Bevölkerung und ganz Serbien ausgeweitet werden. Dies sollte die Grundlage für die Ausschreibung des Gedenkzentrums sein, daher ist dieser Prozess noch nicht weit fortgeschritten“, erklärt sie.

„Dieser Prozess ist sehr heikel und das multidisziplinäre Team und die Familien sind der Meinung, dass es keine Eile geben sollte“, sagt Nikolić.

„Es ist eine schwere Tragödie, die vor allem für die Familien, aber auch für die gesamte Gesellschaft schreckliche Folgen hatte. Ich denke, dass wir als Gesellschaft, ganz zu schweigen von den direkten und indirekten Opfern, uns noch lange nicht von diesem Ereignis erholt haben. Wir müssen Schritt für Schritt vorgehen und manchmal auch zurückgehen. Aber dieser Prozess sollte letztendlich allen, die in irgendeiner Weise geschädigt wurden, Heilung bringen. Und das tun wir alle“, sagt sie.

Durch Dialog zur Lösung

Die Arbeitsgruppe und das multidisziplinäre Team entwickelten einen Fragebogen darüber, welche Botschaften die Gedenkstätte transportieren soll, wie sie aussehen soll und welche Inhalte sie haben soll.

„Es wurden Interviews mit Familien geführt, anschließend wurden Antworten auf diese Fragen gegeben und anschließend ein größerer Kreis befragt, der die Schule, Mitarbeiter und Eltern von Kindern umfasste, die zur Schule gehen. Diese erste Konsultationsrunde ist abgeschlossen und die Berichte werden vorbereitet“, erklärt Nikolić.

Jasmina Nikolić, Mitglied des multidisziplinären Teams, sagt, dass sie eng mit der vom Bildungsministerium geleiteten Arbeitsgruppe zusammenarbeiten. „Die Vorschläge des Teams gehen an die Arbeitsgruppe, die sie genehmigt und an die Regierung weiterleitet. Diese Zusammenarbeit ist richtig“, sagt Nikolić.

„Wir müssen die unterschiedlichen Meinungen in Einklang bringen und zu einer Lösung kommen, die für alle akzeptabel ist und ein starkes Zeichen setzt: dass so etwas nie wieder passieren darf“, so Nikolić abschließend.

Wie stellen sich Eltern die Gedenkstätte vor?

Auch wenn viele Punkte umstritten sind, ist eines sicher: Alle Eltern sind der Meinung, dass das Gedenkzentrum notwendig ist.

Doch schon kurz nach der Tragödie kamen unterschiedliche Meinungen und sogar Auseinandersetzungen ans Licht. Einige Eltern sind der Meinung, dass das Gedenkzentrum auch den geschlossenen Teil der Schule umfassen sollte, in dem die Schießerei stattgefunden hatte. Andere wiederum meinen, dass nur das Klassenzimmer die meisten Opfer getötet haben sollte, während andere argumentieren, dass die gesamte Schule abgerissen werden sollte.

Žarko Cvejić, der Vater des Mädchens, das bei der Schießerei nicht verletzt wurde, sagt gegenüber „Vreme“, es sei notwendig, dem gesamten Leidensbereich ein Denkmal zu setzen.

„Also der Eingang, wo der Wachmann getötet wurde, der Teil hinter dem Eingang, wo die beiden diensthabenden Schülerinnen getötet wurden, der Flur rechts, wo zwei weitere Schüler getötet wurden, und das Klassenzimmer, in dem die anderen Kinder getötet wurden. Dieser gesamte Raum müsste zum Gedenkzentrum werden, sodass es darüber und darunter, vom Boden bis zum Himmel, nichts gäbe“, erklärte Cvejić.

Seiner Ansicht nach sollte dieser Bereich durch eine architektonische Lösung physisch vom Rest der Schule getrennt werden und auf dem restlichen Grundstück sollte eine neue Schule gebaut werden.

„Mein Kind und zukünftige Kinder, die dort zur Schule gehen, werden von diesem Ereignis nicht für immer geprägt sein“, sagte Cvejić.

Foto: Tanjug / Jadranka Ilić

Die Grenze zwischen der Schule und dem Gedenkzentrum?

Cvejić wies darauf hin, dass eine Schule auf dem Gelände der derzeitigen Grundschule „Vladislav Ribnikar“ bleiben müsse, da es im Stadtzentrum kein so großes Grundstück für eine Schule gebe und die nächstgelegenen Schulen zu weit entfernt seien, um diese vollständig zu entfernen.

„Kinder aus dieser Gegend müssen irgendwo zur Schule gehen, das ist verständlich, ich bin auch auf diese Schule gegangen. Ich bin nicht gegen die Schule an diesem Ort, aber sie muss völlig abgetrennt sein, das gesamte Leidensgebiet muss in Erinnerung bleiben, es muss ein völlig abgetrenntes Gebiet vom Leidensort geben und eine klare Grenze gezogen werden“, sagt er und fügt hinzu, dass der Name der Schule geändert werden sollte, da sie für immer von diesem Ereignis geprägt sei.

Dieser langwierige und sorgfältige Prozess müsse seiner Meinung nach systematisch durchgeführt werden.

„Wir haben bereits die Richtlinien erhalten, die notwendig sind, um den Wettbewerb überhaupt ausschreiben zu können, denn wie wir wissen, gibt es hier immer Wichtigeres zu tun. Für die Behörden war es wichtiger, den Protest nach ‚Ribnikar‘ zu löschen, und dann kam der Baldachin. Nur um irgendwie den Anschein zu wahren, dass es dort eine Schule gibt, dass es Unterricht gibt, während das gesamte Bildungssystem inzwischen auseinandergefallen ist. Den Behörden ist nur wichtig, den Anschein zu wahren, dass einige Kinder irgendwie zur Schule gehen“, sagt Cvejić.

Cvejić ist enttäuscht, dass die Schule normal funktioniert, und glaubt, dass man die Schule schon vor langer Zeit hätte abreißen und eine neue bauen können, wofür kein internationaler Wettbewerb nötig gewesen wäre.

„Es gibt typische Lösungen für den Schulbau. Man hätte sie entweder erweitern können, oder einen Teil der Schule neben Svetozar Marković anbauen können, um mehr Schüler unterzubringen. Das hätte schon vor langer Zeit fertig sein können, aber stattdessen wurde nichts unternommen“, erklärt er.

Foto: Tanjug / Jadranka Ilić

Warum Entscheidungsträger Verantwortung übernehmen müssen

Cvejić sagte, dass der Abriss der alten Schule und der Bau einer neuen für die Kinder kein großes Problem darstellen würden, da es, wie er anmerkt, keine Kinder gebe und die Schule jedes Jahr weniger Schüler aufnehme, weil „Eltern von dieser Schule weglaufen, was völlig verständlich ist.“

Auf Einladung der ihm bekannten Eltern der Opfer nahm Cvejić im vergangenen Jahr an einigen Treffen mit dem damaligen Bildungsminister teil, bei denen, wie er sagt, „nichts herauskam“, sowie mit Mitgliedern des multidisziplinären Teams.

„Die Mitglieder sind gute und professionelle Leute mit viel Willen, die viel Arbeit und Mühe in diese Aufgabe stecken, aber sie können das nicht alleine schaffen. Sie haben Empfehlungen ausgesprochen und ihren Teil getan, aber die staatlichen Behörden, allen voran das Ministerium und die Regierung, haben nicht getan, was sie tun mussten, weil sie immer mehr zu tun hatten“, erklärt Cvejić.

Sein Fazit: „Ich glaube, dass zunächst die Entscheidungsträger ausgetauscht werden müssen.“

Die Gedenkstätte ist in Erinnerung an die Opfer des Massenmordes an neun Schülern und dem Schulwächter der Grundschule „Vladislav Ribnikar“ am 3. Mai 2023 geplant.