Studenti Filozofskog fakulteta u Beogradu, koji su u blokadi, odgovorili su na optužbe ministra za evropske integracije Nemanje Starovića i saopštili da je cilj blokade Radio-televizije Srbije (RTS), između ostalog, i podrška radnicma javnog servisa i broba za njihova prava koja su im na radnim mestima oduzeta.
Ministar za evropske integracije Nemanja Starović izjavio je da se blokadom zgrada RTS na Košutnjaku i u Takovskoj ulici „zaposlenima uskraćuju osnovna ljudska prava“.
Studenti Filozofskog su odgovorili da ne osporavaju da su radnicima RTS-a uskraćena osnovna ljudska prava, ali ne zbog blokade.
„Staroviću ukazujemo na sledeće: ona se ne uskraćuju blokadom zgrada javnog medijskog servisa, već uskraćivanjem elementarnog prava na dostojanstven rad koje je radnicima ove kuće onemogućeno već decenijama“, naveli su studenti u objavi na društvenoj mreži Iks.
Dodali su da se uskraćivanjem mogućnosti kritičnog promišljanja i delanja spram istog, brojnim malverzacijama, zastrašivanjem i izlaganjem velikim pritiscima radnika javnog medijskog servisa krši to elementarno ljudsko pravo.
„Stoga, cilj ove akcije je podrška radnicma i broba za njihova prava koja su im na radnim mestima oduzeta“, naveli su studneti.
Oni su istakli jedinstvo studentskih zahteva sa onim samoorganizovanih radnika RTS-a, za šta kažu da im je krajnji cilj – pravedno društvo.
„Imajući sve ovo u vidu, iskazujemo bezuslovnu podršku kako samoorganizovanim, tako i svim ostalim radnicima RTS-a kojima je decenijama ugroženo pravo na dostojanstven rad“, poručili su studenti Filozofskog fakulteta.
Objašnjavajući razloge blokade RTS-a, oni su naveli da veruju da nacionalna frekvencija ima za osnovni zadatak da pravovremeno i nepristrasno izveštava javnost o svim relevantnim događajima.
„Kako ovi kriterijumi nisu bili ispunjeni, čemu svedoči i način na koji su naše blokade do sada predstavljene, odlučili smo se za niz akcija, uključujući i ovu, kojim smo apelovali na RTS da ne širi dezinformacije i adekvatno izveštava o studentskoj borbi“, naveli su studenti.
