Akademijski odbor za obrazovanje Srpske akademije nauka i umetnosti apelovao je na ministra prosvete Dejana Vuka Stankovića da preduzme neophodne korake radi poništavanja odluka o sniženju ocena iz vladanja učenicima Pete beogradske gimnazije
Akademijski odbor za obrazovanje Srpske akademije nauka i umetnosti (SANU) saopštio je da smatra antipedagoškim i neprihvatljivim snižavanje ocena iz vladanja učenicima Pete beogradske gimnazije koji su učestvovali u institucionalnom dijalogu i pozvao je Ministarstvo prosvete da te odluke poništi.
„Ovakve postupke smatramo antipedagoškim i suprotnim osnovnim principima obrazovnog procesa. Učešće učenika u institucionalnom dijalogu ne sme biti kažnjavano, već mora biti ohrabreno, jer su oni budući nosioci razvoja našeg društva i njegove demokratizacije“, naveo je Akademijski odbor za obrazovanje.
Prema oceni Odbora, kažnjavanje učenika zbog učešća u dijalogu sa institucijama suprotno je osnovnim principima obrazovanja, jer takvo učešće treba podsticati, a ne sankcionisati.
Zbog toga SANU apeluje na Stankovića da preduzme neophodne korake kako bi se poništile odluke o sniženju ocena iz vladanja, sprečili dalji pritisci na učenike i obezbedio njihov nesmetan povratak u redovan obrazovni proces, uz zaštitu temeljnih principa obrazovanja i interesa učenika, navodi se u saopštenju.
U saopštenju se navodi da je Odbor, postupajući po sugestiji ministra prosvete Dejana Vuka Stankovića, razgovarao sa delegacijom učenika, nastavnika i roditelja Pete beogradske gimnazije o normalizaciji nastave, nakon čega je 26. decembra pozdravio povratak učenika u škole i predložio mere za unapređenje kvaliteta obrazovanja.
Odbor je potom, sa ozbiljnom zabrinutošću, kako su naveli u saopštenju, saznao da su dvojici učenika iz delegacije snižene ocene iz vladanja, bez konsultacija sa Odeljenskim većem i bez zvaničnog obrazloženja, kao i da je ista mera izrečena celom odeljenju II/11.
Iz SANU-a ukazuju i da taj slučaj nije usamljen.
„Slični pritisci postoje u više škola, što može imati negativne posledice po stabilnost i kvalitet već opterećenog obrazovnog sistema. Zbog toga SANU apeluje na Stankovića da preduzme neophodne korake kako bi se poništile odluke o sniženju ocena iz vladanja, sprečili dalji pritisci na učenike i obezbedio njihov nesmetan povratak u redovan obrazovni proces, uz zaštitu temeljnih principa obrazovanja i interesa učenika“, navodi se u saopštenju.
Početkom školske godine, određenom broju nastavnika Pete nije produžen ugovor o radu, a zaposleni su nastavnici koji, prema tvrdnjama roditelja, ne zadovoljavaju kriterijume za predavanje. Učenici su kasnije stupili u blokadu škole 13. oktobra, tražeći, između ostalog, razrešenje v. d. direktorke škole Danke Nešović.
Učenici su prekinuli blokadu 24. novembra, pošto im je obećan konkurs za direktora, saopštili su đaci. Konkurs ipak do danas nije raspisan, a učenici nastavu ne pohađaju u njihovoj školi, o čemu je „Vreme“ već pisalo.
Roditeljima učenika ove gimnazije je i dalje zabranjen ulazak u školu, pa tako nije formiran ni Savet roditelja. Učenicima su ukinute ekskurzije i studijska putovanja, navode nastavnici.
Jednom maturantu Pete beogradske gimnazije, koji je javno izneo kritički stav o direktorki škole koju pohađa, preti izbacivanje iz škole, a protiv njega je pokrenut postupak zbog navodnog „verbalnog delikta” i povrede časti v. d. direktoke Danke Nešović.
Prethodno je više puta pozivan na razgovor sa školskom psihološkinjom, koji je, prema tvrdnjama advokata Saveta roditelja Pete beogradske gimnazije, više ličio na policijsko ispitivanje nego na razgovor čiji je cilj dobrobit deteta.
Društvo psihologa Srbije (DPS) – povodom navodnog postupanja nekih školskih psihologa u kojima se opisuje praksa da se, zbog javnog izražavanja mišljenja, učenici pozivaju na razgovore koji su, prema svedočenjima, imali obeležja ispitivanja, pritiska i zastrašivanja, istaklo je da je njihova profesionalna i društvena obaveza da jasno ukažu da postupanje ne predstavlja psihološku struku, već njenu zloupotrebu.
DPS se ograđuje od takvih postupaka i želi da istakne da oni ne predstavlja psihološku profesiju, niti vrednosti većine psihologa koji svoj posao obavljaju savesno, stručno i u službi učenika i njihovog razvoja.
„Pored toga, želimo da poručimo učenicima, roditeljima i nastavnicima da imaju našu podršku i da ih ohrabrujemo da se obrate nadležnim organima i Društvu psihologa Srbije za zaštitu od svake vrste štetne psihološke prakse“, zaključuje se u saopštenju psihologa Srbije.
Viši sud u Beogradu utvrdio je da su studenti Lazar i Luka Stojaković pretrpeli povredu časti, ugleda i prava na privatnost zbog neistinitog izveštavanja i objavljivanja njihovih pasoša na portalu Informer
„U Beogradu je četiri puta više tropskih noći u letnjim mescima nego, na primer u Zagrebu, a glavni razlog je manjak zelenila i 'betonizacija' grada“, kaže profesor Šumarskog fakulteta Aleksandar Anđelković
Dvojici državljana Srbije u ilegalnom prelasku granice pomagale tri osobe iz Rožaja, koje su uhapšene u tom gradu
Radnici „Jure“ žale se zbog nepodnošljivih uslova za rad izazvanih tropskim vrućinama. Iz „Jure“odgovaraju da im sistem klimatizacije funkcioniše
Studenti su istakli da je Nemanja Vidić dokaz da se čovek meri onim što je spreman da izgubi za dobro drugih
Ljudi iz autobusa plaše se svega, a naročito da ne razljute glavu porodice. On im onoliko ponavlja da jedino zahvaljujući njemu imaju posao, zarade i penzije. Njihovo je samo da stoje, aplaudiraju i ostanu poslušni
Zašto je Aleksandra Radića, najistaknutijeg vojno-političkog komentatora u Srbiji, režim pretvorio u pokretnu metu
Manje je važno šta će pisati u službenim beleškama sa saslušanja Aleksandra Radića. Mnogo je važnije šta će večeras prolaziti kroz glave hiljada ljudi koji su o „zvučnom topu" govorili, pisali, svedočili ili tražili pomoć. Ako je odgovor: „Bože, samo da ne dođu i po mene", onda je cilj postignut
Arhiva nedeljnika Vreme obuhvata sva naša digitalna izdanja, još od samog početka našeg rada. Svi brojevi se mogu preuzeti u PDF format, kupovinom digitalnog izdanja, ili možete pročitati sve dostupne tekstove iz odabranog izdanja.
Vidi sve
