Četrdeset jedan

Koliko puta Pol Makartni kaže Let it be u istoimenoj pesmi Bitlsa? Koji je trinaesti prost broj? Koliko su hitaca njujorški policajci ispalili u imigranta Amada Daila, u čuvenom slučaju policijske brutalnosti iz 1999. godine? Koliko iznosi zbir kvadrata brojeva 4 i 5? Koliko muškaraca je uhapšeno 1901. godine u najpoznatijoj raciji protiv homoseksualaca u Meksiku? Koju šifru naučnici daju glavnom negativcu u kultnom manga stripu „Akira“? Koji broj nosi poslednja Mocartova simfonija? Koliko rana je Hristu naneto uoči i tokom raspeća na Golgoti? Na kom spratu agent Smit i njegove replike ispituju Morfijusa u Matriksu? … Naizgled, postoji sijaset pitanja na koja se može odgovoriti samo jednim prostim brojem. I to uvek zvuči dovoljno ubedljivo, čak i kad je sasvim besmisleno. Mada ima beskonačno mnogo pitanja na koje odgovor daju brojevi kao što je 41, bez sumnje je više onih na koja se brojem ne može odgovoriti. Uprkos tome, živimo u kulturi brojeva. Ona je sa nama od najranijih zajednica, od onih u kojima ljudi koriste informacije da jedni druge ubede, odnosno da ubedljivo izmere šta ko tvrdi. I koliki je ko. Sve je to, inače, moglo da se opiše i na drugi način. No, izabrali smo da brojevima merimo svet, sve naše katastrofe, vremenske prilike, političke okolnosti, naše znanje, sve te uređaje, radna mesta, ljude i život uopšte. Zato tako često i grešimo u brojanju. Jer nam je za većinu odgovora samo to važno – da su ubedljivi.

Vreme nauke je jedan od 88 projekata promocije nauke koje je u 2012. na Javnom pozivu podržao Centar za promociju nauke.