Объявлены члены Независимого союза дошкольного образования субботний протест (28 сентября) в Славии. Это, как говорится, только первый шаг.
Президент этого профсоюза Босилька Йованович рассказала "Време", что этот профсоюз не входит в число четырех представительных профсоюзов работников образования и принимает решения самостоятельно.
«Остальных из сферы образования не пригласили, даже когда они подписали протокол». Итак, посмотрите на чудеса, о нас забыли даже тогда, когда велись переговоры о заработной плате, хотя в некоторых из этих профсоюзов есть дошкольники», - говорит Йованович.
Йованович добавляет, что ее профсоюз хотел вступить и они этого не скрывали.
«Но коллеги снова приняли решение 2 октября закрыть школы и детские сады, нас не пригласили». Мы не хотим быть нежеланными детьми, чьей-то младшей сестрой, которая натягивает чью-то юбку», — говорит Йованович.
Она добавляет, что ее профсоюз насчитывает 28.000 XNUMX членов, что делает его крупнейшим профсоюзом.
Как рассказал собеседник "Времена", у них свои планы и действия, и когда они закроют детские сады, тогда "Сербия остановится".
Они пригласили родителей, организации и другие союзы присоединиться к ним. По словам Йованович, протест будет массовым, поскольку люди приезжают со всей Сербии.
«Мы не имеем никакого отношения к политике, наш девиз — мы рабочие, а напротив нас — работодатель».
"Реакция правительства на наши требования будет зависеть от того, прибегнем ли мы и когда мы прибегнем к следующей акции профсоюза, получившей поддержку, которая также представляет собой однодневное закрытие детских садов", - говорится в заявлении профсоюза.
Гнев педагогов вызвало решение правительства отозвать предложение о повышении заработной платы всем работникам дошкольных учреждений на 12 процентов, которое было представлено всего два года назад.
Педагоги, а также работники образования требуют равного повышения заработной платы преподавательскому и непедагогическому персоналу. Они отмечают, что речь идет не только о справедливом обращении с коллегами, но и о выживании вспомогательных служб, необходимых для функционирования всей системы и, прежде всего, благополучия детей.
